浅论“拍胸舞”民俗民间舞蹈引入舞蹈课堂教学的可行性  

作　　者：方晶[1] 

机构地区：[1]福建省福州教育学院初等教育系,350000

出　　处：《大舞台》2010年第12期127-128,共2页

摘　　要：本文对"拍胸舞"作为集体表演的民俗民间舞蹈艺术的历史渊源、舞蹈表演形式、结构规律、风格把握以及如何将"拍胸舞"引进课堂教学的可行性进行论述;通过探索"拍胸舞"独特的历史文化价值,从而引起人们的关注,宣传扩大"拍胸舞"的影响;通过对"拍胸舞"舞蹈动作的整理与规范,将掌握的资料反馈到民间,推动"拍胸舞"的挖掘、整理和积累素材;通过对"拍胸舞"的独特艺术魅力与文化属性,使具有福建地域典型风格的舞蹈形式,按照舞蹈表演与教学的要求引入舞蹈课堂教学。

关 键 词：“拍胸舞” 文化价值 动作特征 课堂教学可行性 

分 类 号：J722.2[艺术—舞蹈]