高等医学院校公共卫生教育评价与分析  

作　　者：管燕[1] 王晓蕾[1] 秦敬柱[2] 孙世华[1] 杨敬林[1] 王东程[1] 王永杰[1] 

机构地区：[1]山东大学公共卫生学院 [2]山东大学卫生管理与政策研究中心,山东济南250012

出　　处：《中国高等医学教育》2010年第12期17-18,共2页China Higher Medical Education

摘　　要：目的:探讨适合社会需要的高等医学院校公共卫生培养教育模式。方法:通过对270位已工作公共卫生人员、270位在校公共卫生专业学生和80位高校公共卫生专业教师进行问卷调查,对目前本科学制、培养方案、课程设置和能力素质评价进行比较。结果:50%-80%的学生认为应改为4年制,50%-63%的教师坚持5年制;3组受访者对培养方案评价和能力素质的评价差异没有统计学意义(P>0.05)。结论:现行公共卫生培养模式不适应公共卫生实际工作的需要,必须尽快建立符合社会需求的公共卫生培养模式。

关 键 词：公共卫生 培养模式 评价 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]