新课改信息技术课备课之我见  

作　　者：王先玮[1] 

机构地区：[1]南京市人民中学

出　　处：《中国科教创新导刊》2010年第35期14-14,共1页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

摘　　要：2004年颁布的《普通高中技术课程标准（实验）（》信息技术）的课程目标强调三个维度：知识与技能、过程与方法、情感态度价值观,这表明新课标不再仅仅关注学生学习知识的结果,而是开始关注学生学习的过程、方法以及情感态度和价值观方面的问题。三维目标作为一种理念贯穿于整个课程目标。传统的信息技术课堂教学强调学生的实际操作能力的培养,教师在制定一堂课的教学目标常常是学生学会了什么,而新的信息技术课程则强调的是提升学生的信息素养,教师在制定一堂课教学目标是要从三个维度入手,强调的是通过学生的体验、实践来让学生主动的获取知识、提高能力从而提升他们的信息素养。许多信息技术教师不能适应这种变化,有的甚至拿着信息技术新课本却按照旧的模式来教学生,这是一种不负责任的教学行为。作为一名信息技术教师,这一年来我充分研读新课标,积极投身教学实践,积累了一些经验,也有一些教训,下面我就高中信息技术教学中备课过程来谈谈自己的看法。

关 键 词：新课改 信息技术课程备课 备课体会 

分 类 号：G883[文化科学—体育训练]