浅析数理统计课程的教学要点  

作　　者：周介南[1] 

机构地区：[1]南京中医药大学信息技术学院,江苏南京210046

出　　处：《南京中医药大学学报（社会科学版）》2010年第4期248-248,共1页Journal of Nanjing University of Traditional Chinese Medicine(Social Science Edition)

摘　　要：1概率公式的运用记概率的有关公式仅仅能背下来是不够的，比如全概率公式，必须从问题本身出发进行分析，如发现某若干个事件是造成一个复杂事件发生的原因，此时可考虑用全概率公式去求该复杂事件的概率。因此，从分析问题的层面来说，概率公式的运用要比微积分公式要求稍高一点，所以大家在学习时要结合实际问题和典型例题来记公式，知道公式中每一项在实际问题中是什么东西，这样才能记牢并正确应用。

关 键 词：数理统计课程 分布 估计与检验 

分 类 号：R31-4[医药卫生—基础医学]