应急管理视野下公民生存教育权立法可行性研究  

作　　者：介新玲[1] 

机构地区：[1]太原师范学院

出　　处：《沧桑》2010年第6期34-35,46,共3页

基　　金：山西省软科学研究计划资助项目"山西省政府应急机制建构模式与公民生存教育权法律问题研究"的研究成果;项目编号:2009041050-04;太原师范学院教育教学改革研究项目"山西省基础教育中公民生存教育权法律问题研究"的部分研究成果;项目编号:JGLX0810

摘　　要：生存教育权是指公民应当享有的在突发性事件状态下获取自救或互救应急处置措施知识的权利。本文从公民个人视角解读应急管理,梳理公民生存教育权立法现状,尝试提出立法可行性建议,以期将公民生存教育纳入法制轨道。

关 键 词：生存教育 生存教育权 立法研究 

分 类 号：D921[政治法律—宪法学与行政法学] D922.1[政治法律—法学]