心理词汇研究与大学英语泛读课教学  

作　　者：曾建国[1] 傅启龙[1] 陈胜[1] 

机构地区：[1]定西师范高等专科学校英语系,甘肃定西743000

出　　处：《甘肃科技》2010年第23期183-185,共3页Gansu Science and Technology

基　　金：课题名称:释义在大学英语二语心理词汇重建中的作用;课题来源:甘肃省教育厅2007年度第二批科研项目;课题编号:甘肃省教育厅科研项目0719-B02

摘　　要：词汇学习是外语学习的重要组成部分。在回顾几种重要的双语心理词汇模式的基础上,提出了该理论对泛读课教学的启示,具有一定的借鉴意义。

关 键 词：心理词汇 模式 教学启示 

分 类 号：H319[语言文字—英语]