江西省中小学电教软件评审系统的研究与实践  

作　　者：江静[1] 

机构地区：[1]江西省电化教育馆,江西南昌330046

出　　处：《中国教育信息化（基础教育）》2011年第2期74-76,共3页China Education Info

摘　　要：电教软件生动、形象,感染力强,易于激发学生的学习兴趣和内在动机,为学生学习提供有利条件;它不受时间、空间、微观、宏观的限制,直接表现各种事物和现象,使所学教材易于理解、便于记忆;它有助于学生能力训练和智力发展;它能更好地适应学生的个别差异,实现因材施教。合理利用电教软件进行教学能使学生轻松愉快地进行学习,减轻学习负担,增进学生的健康,促进学生知识和能力发展的过程,提高掌握知识和能力的质量;合理利用电教软件进行教学能更有效地提高教育质量。因此,评审、引进符合教育教学规律的电教软件资源十分重要。

关 键 词：电教软件评审 模块 实践 

分 类 号：TP315[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]