论间性文化观和趋同管理视域下来华留学生的教育管理  

作　　者：王剑军[1] 

机构地区：[1]温州医学院国际教育学院办公室

出　　处：《教育与职业》2011年第6期35-36,共2页Education and Vocation

基　　金：2007年浙江省教育厅科研项目"医学留学生培养模式的研究与实践"(项目编号:20070998);2008年温州市科技局科研项目"国际化背景下温州来华留学生教育发展的研究"(项目编号:R20080062)的研究成果之一

摘　　要：随着我国高等教育的迅速发展和改革开放的不断深入,来华留学生人数迅速增长。在这种背景下,如何正确认识对留学生的教育管理、如何拓展教育管理的内涵等都是亟须解决的问题。文章结合工作实际,从间性文化观和趋同管理的角度探讨了对来华留学生的教育管理。

关 键 词：留学生 间性文化观 趋同管理 教育管理 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]