高等教育贡献率研究的理论模型与实证分析  

作　　者：陈光[1] 刘颖[1] 李仕明[2] 杨建国 

机构地区：[1]西南交通大学公共管理学院,院长教授四川成都610031 [2]电子科技大学管理学院,教授四川成都610054 [3]四川航天职业技术学院,书记教授四川成都610100

出　　处：《中国高教研究》2011年第3期12-16,共5页China Higher Education Research

基　　金：2010年四川省教育厅重点课题"四川高等教育贡献率研究"(课题编号:CJ2009-12)的研究成果

摘　　要：基于高等教育贡献率文献回顾,特别是高等教育经济增长贡献率文献分析,提出高等教育综合贡献率基本概念与模型,定性研究包括高等教育活动导致经济增长、产业结构、科技创新、人力资本、社会进步等5个方面的综合贡献率。在5个方面分别抽取有代表性的量化指标,设计出高等教育综合贡献率指标体系,基于四川2005-2009年高等教育相关数据,实证分析得出,四川高等教育的综合贡献率为7%左右。四川和全国一样,近年来,高等教育得到长足发展,其贡献率逐年有所提高。但是高等教育的综合贡献率不高,高等教育相对于社会发展的需求而言,仍然存在结构失衡、质量不高、与社会发展脱节等问题。为此,最后提出相关建议。

关 键 词：高等教育 综合贡献率 理论模型 实证分析 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]