临床血液学与检验实验教学中引入PBL教学法初探  

作　　者：王巍[1] 林满华[1] 谢朝阳[1] 吴斌华[1] 

机构地区：[1]广东医学院检验学院临床血液检验学教研室,广东湛江524023

出　　处：《中国医药导报》2011年第5期98-99,共2页China Medical Herald

摘　　要：临床血液学与检验是一门理论、技能、临床实践紧密结合的学科。根据课程特点引入PBL病案教学法,能加强学生学与用的融汇贯通,激发学习热情,培养临床思维及主动学习能力,是一种值得推广的教学方法。

关 键 词：临床血液学 血液检验 教学方法 PBL 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] R55[文化科学—教育学]