学习效应、金融中心偏好与基金绩效:来自中国的检验  

Learning Effect,Financial Central Bias and Fund Performance:Evidence from China

作　　者：蒋海[1] 范世龙[1] 李东辉[2] 

机构地区：[1]暨南大学经济学院,广东广州510632 [2]新南威尔士大学银行金融学院

出　　处：《广东金融学院学报》2011年第1期120-129,共10页Journal of Guangdong University of Finance

基　　金：广东省社科基金(07E04)

摘　　要：在修正的Carlton(1983)公司选址模型的基础上,分析了基金公司的学习效应和金融中心偏好对基金绩效的影响,并提出了金融中心偏好的概念。同时运用1998～2007年中国基金公司年度面板数据,对学习效应和金融中心偏好的影响进行了实证检验。结果发现,中国基金业存在明显的学习效应和金融中心偏好,他们对基金公司绩效产生显著的正向影响。Based on adjusted Carlton＇ s model, this paper analyzes fund＇s return function taking into account both learning effect and financial center bias with the latter proposed by us. Moreover, using panel data from China＇ s fund industry from 1998 to 2007, we empirically test learning effect and financial center bias which both influence fund＇s performance. The result shows that these factors impact fund＇s performance positively.

关 键 词：学习效应 金融中心偏好 绩效 

分 类 号：F830.91[经济管理—金融学]