注意偏向训练:起源、效果与机制  

The Origin, Effects And Mechanisms of Attentional Bias Training

作　　者：王曼[1] 陶嵘[1] 胡姝婧[1] 朱旭[1] 

机构地区：[1]华中师范大学心理学院暨湖北省人的发展与心理健康重点实验室,湖北武汉430079

出　　处：《心理科学进展》2011年第3期390-397,共8页Advances in Psychological Science

基　　金：教育部人文社会科学研究基金(09YJCXLX009);人的发展与心理健康湖北省重点实验室(华中师范大学)开放课题基金(200704)

摘　　要：近年来注意偏向被证明是一些心理疾病产生、维持和复发的原因。因此,注意偏向训练成为一种前景性的治疗方法,对低自尊、焦虑障碍、物质成瘾有良好的干预效果。它可能作用于注意的晚期加工阶段,通过调节"自上而下"的注意系统来改变相关症状。干预效果的条件、机制与神经机制的探索应成为今后的研究方向。It has been proven that attentional bias plays a causal role in the etiology, maintenance, and recurrence of some psychological disorders. And attentional bias training （ABT） becomes a prospective intervention and is beneficial for treating low self-esteem, anxiety disorders, and substance addiction. ABT influences attention at later time points and may mediate top-down attentional control. Future researches should pay more attention to the conditions, mechanisms and the neural mechanisms of the therapeutic effects.

关 键 词：注意偏向 注意偏向训练 注意系统 

分 类 号：R395[哲学宗教—心理学]