论基于绩效评价的大学生创业教育——基于文献的分析与评述  

作　　者：金天星[1] 张冬梅[1] 卞轶男[2] 

机构地区：[1]河北大学,河北保定07100 [2]河北软件职业技术学院,河北保定071000

出　　处：《现代交际》2011年第2期123-124,共2页Modern Communication

基　　金：2009年保定市科学技术研究与发展指导计划(第一批)<保定市创业教育的实践性与实效性研究>(09ZR006);河北省社会科学基金项目<河北省高校艺术类毕业生创业热情与创业空间的调查研究>(编号:HB09BJY005)

摘　　要：评价是在对客体行为方式进行客观描述的基础上对其作出价值评判的技术活动。科学合理的创业教育评价,是创业教育持续开展的内驱力。在创业教育的具体实践中,缺乏科学评价也影响着教育活动的纵深开展。

关 键 词：创业教育 评价 绩效 

分 类 号：G647.38[文化科学—高等教育学]