综合性大学大学生数学创新能力培养的有效途径探讨——以河南科技大学为例  

作　　者：贾秋丽[1] 

机构地区：[1]河南科技大学数学与统计学院,河南洛阳471003

出　　处：《中国科技博览》2011年第7期113-113,共1页China Science and Technology Review

基　　金：基金支持：河南科技大学2009年教育教学改革项目,编号：2009Y-050.

摘　　要：本文针对综合性大学这一学科门类比较齐全、办学规模比较宏大的高校类别，从课堂教学和课外两个环节探讨了数学创新能力培养的有效途径，并以河南科技大学为例进行了分析。

关 键 词：综合性大学 数学创新 途径 教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]