面向应用型人才培养的会计模块化教学探讨——以东莞理工学院为例  

作　　者：梁美仪[1] 

机构地区：[1]东莞理工学院工商管理学院

出　　处：《会计之友》2011年第8期124-125,共2页Friends of Accounting

摘　　要：会计是一门实践性很强的学科,会计教育应以社会需要为前提,因此应加强应用型会计人才的培养,确定恰当的培养目标与培养模式。文章提出应用型会计人才应具备的基本能力、专业能力与综合拓展能力三大类职业能力,并据此设计出对应的会计教学模块。

关 键 词：应用型会计人才 职业能力 模块化教学 

分 类 号：F23-4[经济管理—会计学]