引导学生“自主、合作、探究”式学习——《质数与合数》教学案例  

作　　者：黄中权 

机构地区：[1]重庆市忠县永丰镇凌云小学,404300

出　　处：《新一代》2011年第1期116-118,共3页The New Generation

摘　　要：新一轮课改更新教学理念，创新教学方法，以学生为本，倡导“自主、合作、探究”的学习方式。本文研制了《质数与合数》教学案例。

关 键 词：“自主 合作 探究” 质数与合数 教学案例 

分 类 号：C633[社会学]