检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:杨志俊[1] 罗建国[1] 曹晓蕴[2] 殷竹君[3] 吴海磊[4]
机构地区:[1]盐城出入境检验检疫局卫生检疫科,江苏盐城224000 [2]无锡出入境检验检疫局机场办事处,江苏无锡214000 [3]江苏国际旅行卫生保健中心传染病实验室,江苏南京210000 [4]南京出入境检验检疫局卫生食品监督管理处,江苏南京210000
出 处:《中华疾病控制杂志》2011年第3期260-262,共3页Chinese Journal of Disease Control & Prevention
基 金:盐城市2009年第二批科技发展计划项目(YZ2009020)
摘 要:目的了解出国劳务人员STD/AIDS健康干预前后知识水平变化情况。方法对盐城地区829名劳务人员开展出国前专业干预和出国期间同伴教育干预,比较本底、出国前专业干预和出国期间同伴教育干预后STD/AIDS知识水平的变化情况。结果劳务人员年龄主要集中在20~50岁,占86.6%,为性活跃年龄阶段;劳务人员中有性经历者占89.4%;55.0%的劳务人员文化程度在初中及以下,对STD/AIDS防范意识较低;首次出境者占82.9%,55.2%的劳务人员前往非洲、东南亚等STD/AIDS流行严重地区;工友、朋友交流(60.9%)是劳务人员获取STD/AIDS知识的主要渠道,但往往科学性不强乃至有误导之处;报刊、杂志和书籍(51.0%)、宣传画册(37.2%)以及影视广播(33.7%)等为常见宣传方式;出国前专业干预后,劳务人员STD/AIDS知识水平大幅提高,与本底调查相比,差异有统计学意义(P<0.01);回国后仍维持在较高水平,除正确使用安全套可降低感染艾滋病病毒危险这一问题外,其余问题与本底调查相比,差异有统计学意义(P<0.01)。结论对劳务人员宜采取"出国前专业干预+出国期间同伴教育"相结合的模式,有利于提高自我保护意识,延续干预效果,降低STD/AIDS感染风险。
关 键 词:性传播疾病 获得性免疫缺陷综合征 健康教育 干预性研究
分 类 号:R181[医药卫生—流行病学] R512.91[医药卫生—公共卫生与预防医学]
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