高校学报生态位构建的理论研究  

作　　者：卢蕊[1] 束永祥[2] 武艳芹[3] 

机构地区：[1]镇江高等专科学校学报编辑部,江苏镇江212003 [2]镇江高等专科学校教师教育系,江苏丹阳212300 [3]宿州学院学报编辑部,安徽宿州234000

出　　处：《宿州学院学报》2010年第12期24-28,共5页Journal of Suzhou University

基　　金：全国高职高专学报编辑学研究重点资助(gzby200902);江苏省"青蓝工程"资助(苏教师〔2007〕第2号);宿州学院校级科研平台开放课题(2010YKF23)

摘　　要：对高校学报生态位构建的内涵、应遵循的原则,高校学报正生态位构建和负生态位构建,高校学报生态位构建的正反馈进行了研究。高校学报遵循特色化、异质化、优质化、渐进性、开放性等原则,通过栏目设置、栏目采稿、稿件审理、编辑加工、编辑人员等环节的科学规范工作,进行正生态位构建。高校学报具有多学科、大综合,以内稿为主的特点,要正确看待高校学报的负生态位构建。高校学报生态位构建对高校的人才培养、学科建设、科学研究等产生一定的正反馈。

关 键 词：高校学报 生态位构建 正反馈 

分 类 号：G237.5[文化科学] Q14[生物学—生态学]