中医儿科学创造性案例教学模式对医学生人文素质的培养  

作　　者：蒋敏[1] 蒋利群[1] 

机构地区：[1]邵阳医学高等专科学校

出　　处：《新课程研究（高等教育）》2011年第2期166-167,共2页

基　　金：2008年湖南省普通高等学校教学改革研究课题《中医儿科学创造性案例教学模式的研究与实践》(编号:2008-297)的阶段性成果

摘　　要：中医儿科学创造性案例教学模式所开展的教学活动只有具备灵活性、多样性、敏捷性、创造性、互动性和开放性等特点，才能达到医学科学教育与人文素质教育的有机结合，从多方面提高和培养医学生的人文素质。

关 键 词：案例式教学模式 医学生 人文素质 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]