独立学院中基于虚拟实验环境的计算机专业人才培养模式探索  

作　　者：梁俊斌[1] 蒋婵[1] 苏德富[1] 

机构地区：[1]广西大学行健文理学院,广西南宁530004

出　　处：《广西教育学院学报》2011年第1期120-122,126,共4页Journal of Guangxi College of Education

基　　金：新世纪广西高等教育教学改革工程"十一五"立项项目(2009C097;2010JGA091)的研究成果

摘　　要：独立学院是我国一支最近几年才新生的教育力量,它肩负着为国家和社会培养大批合格的应用型人才的重任。完成这个任务的关键是有效地提升学生的动手能力、创新能力和自主学习能力,而这些能力的培养可以在实验教学中获得。但是,由于独立学院的成立时间较短,因此在教学设备、师资、教学场所等方面均存在不足。因此,亟需一种能替代传统实验教学的方式。通过分析独立学院学生的特点,再分析虚拟实验环境的优势,我们发现虚拟实验环境能有效地解决以上问题。最后,提出了一套切实可行的基于虚拟实验环境的计算机专业人才培养模式。

关 键 词：虚拟实验环境 独立学院 人才培养模式 

分 类 号：G642.41[文化科学—高等教育学]