包豪斯模式与实践嵌入式相结合的模式探索研究  

作　　者：刘洪帅[1] 

机构地区：[1]大连大学美术学院装潢教研室

出　　处：《美术大观》2011年第1期174-175,162,共2页Art Panorama

基　　金：教育部人文社会科学研究青年基金项目(09YJCZH010)"‘包豪斯模式’与‘实践嵌入式’结合对增强设计类大学生就业能力的研究"成果

摘　　要："包豪斯模式"与"实践嵌入式"相结合的设计教育组织模式,对解决当下中国艺术设计教育零散的体系建设和大学生就业的潜性问题大有裨益,它主要呈现出六大显著特征,即:软性环境育人和刚性指标体系相结合、理论素质教育和实践设计能力相结合、技术指导和观念引导相结合、固定教学条件和流动受训学生相结合、艺术熏陶和人文培育相结合、普适教育和精英教育相结合。

关 键 词：嵌入式 包豪斯 模式探索 实践 艺术设计教育 教育组织模式 学生就业 指标体系 

分 类 号：J50-4[艺术—艺术设计]