用科学发展观指导确立高职教育质量观  

作　　者：陶宏善[1] 

机构地区：[1]湖北交通职业技术学院西区,湖北武汉430000

出　　处：《魅力中国》2011年第5期221-221,共1页

摘　　要：近年来，中国的高职教育面对国内国际两个市场的竞争，它培养的学生应该是符合市场需求的全面发展的高素质的毕业生。但是，高职学院所面临的现状是：强调学生重点学会一两门枝能，能动手做事即可。学生全面发展与掌握职业技能是一个什么关系？怎样处理市场要求和现实中的困难？我们只有用科学发展观来指导，才能协调好它们的关系，确立正确的高职教育的质量关。

关 键 词：理论与动手 科学发展 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]