两种教学方法在线性代数教学中的应用  

作　　者：陈士超[1] 

机构地区：[1]河南大学数学与信息科学学院

出　　处：《科技信息》2011年第8期123-123,共1页Science & Technology Information

基　　金：河南省教育科学规划课题[2010]-JKGHAZ-0006

摘　　要：线性代数是一门重要的公共基础数学课程。本文主要探讨开门见山式的教学方法和问题探究式的教学方法在线性代数教学中的应用,并论述这两种方法对提高学生的创新能力的重要性。

关 键 词：开门见山 问题探究 创新能力 

分 类 号：O151.2[理学—数学]