中美高师教育实习的比较研究及启示  

作　　者：李冲[1] 

机构地区：[1]漳州师范学院数学与信息科学系,福建漳州363000

出　　处：《长春工业大学学报（高教研究版）》2010年第4期143-144,共2页Journal of Changhun University of Technology

基　　金：漳州师范学院科学研究资助项目"高等师范院校数学教育类课程设置的研究"(SS09024)

摘　　要：随着教育改革的推进,师范教育在全球引起了人们极大的重视,其中教育实习直接影响着师范生的质量。本文主要从实习时间、实习课程准备、实习基地建设和实习指导教师四方面对中美高师教育实习进行了比较,并据此对我国的教育实习提出了一些建议。

关 键 词：中美高师 教育实习 比较 启示 

分 类 号：G652.44[文化科学—教育学]