民国时期私立大学取得办学成就的原因——基于政府培育与引导政策的分析维度  

作　　者：宋秋蓉[1] 

机构地区：[1]南开大学高等教育研究所

出　　处：《现代大学教育》2011年第2期72-77,共6页Modern University Education

基　　金：教育部人文社会科学项目"近代中国私立大学与政府关系研究";项目批准号:08JA880038

摘　　要：探究民国时期私立大学取得办学成就的原因,政府培育与引导政策是至为关键的分析维度。该政策脱胎于民国政府民治教育观念,与民国确立的民主政治体制及其相关社会思想有着密不可分的联系。1912至1927年,北洋政府奉行"注重自治的教育"思想,推动了私立大学的产生与迅速发展;1927至1949年,南京国民政府继承北洋政府民治教育思想,通过统治前期的资助、战时不遗余力的救助和统治后期的政策支持,致力于提高私立大学办学质量并促使私立大学持续发展。

关 键 词：民国时期 政府 私立大学 民治教育观念 培育与引导政策 

分 类 号：G649.29[文化科学—高等教育学]