浅析独立学院在学风建设中应如何转变学生学习方式——以增城学院计算机系推进素质教育改革为范例  

作　　者：谭马利[1] 钟远辉[1] 宁文[1] 

机构地区：[1]华南师范大学增城学院,广州511363

出　　处：《经济研究导刊》2011年第10期271-273,共3页Economic Research Guide

摘　　要：学习方式是人在认知活动中所采取的一种参与形态或手段,它是人在认知过程中的行动参与、思想参与等具有个性化和社会化参与形态的有机结合,是一种高于策略和方法层面的科学方法有机结合体,对独立学院进行学风建设发挥着不可估量的作用。从如何转变学生学习方式入手,以达到提高支撑学院学风建设需要,把学生培养成能力创造型和高级实用型人才的教学目标,从而提高教育教学水平,促进学生的自我价值最大体现。

关 键 词：学风建设 转变 学习方式 改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]