以人为本视阈下的大学生生命教育  

作　　者：金平[1] 陈齐苗[1] 

机构地区：[1]浙江工业职业技术学院

出　　处：《教育与职业》2011年第11期49-50,共2页Education and Vocation

摘　　要：文章从生命教育的概念入手,分析了因生命教育缺失而导致的不良后果,提出了大学生生命教育的主要内容及有效途径,以期引导大学生珍惜生命、敬畏死亡,最大限度地追求其人生的价值。

关 键 词：大学生 生命教育 途径 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]