基于TRIZ理论的大学物理教学改革办法  

作　　者：徐宝玉[1] 

机构地区：[1]黑龙江科技学院理学院

出　　处：《技术物理教学》2011年第1期2-3,共2页Technical Physics Teaching

基　　金：黑龙江省教育厅科研项目(11541324)

摘　　要：TRIZ是俄文“发明问题解决理论”的缩写，是由前苏联的阿齐舒勒等研究人员在分析研究了250万项专利基础上所提出来的发明理论．其目的是研究人类进行发明创造、解决技术难题过程中所遵循的科学原理和法则．TRIZ理论认为，创造性问题是指包含至少一个矛盾的问题，当技术系统某个特性或参数得到改善时，常常会引起另外的特性或参数的恶化，该矛盾称为技术矛盾．

关 键 词：TRIZ理论 物理教学改革 发明问题解决理论 大学 技术系统 发明创造 研究人员 科学原理 

分 类 号：TP391.7[自动化与计算机技术—计算机应用技术]