青少年价值观形成的媒介因素实证分析  

作　　者：孙琳琳[1] 张凡迪[2] 

机构地区：[1]沈阳大学文化传媒学院,辽宁沈阳110044 [2]沈阳大学师范学院,辽宁沈阳110044

出　　处：《今传媒》2011年第3期50-51,共2页Today＇s Mass Media

基　　金：教育部"纪念建党九十周年"专项课题资助项目:"在心理健康教育中推进我国青少年社会主义核心价值观的内化"(10JDJNJD195)的阶段性研究成果之一

摘　　要：随着媒介化社会的来临,大众媒介对青少年价值观的影响越来越显著。为了解不同阶段青少年群体价值观形成中媒介因素的影响状况,笔者于2010年下半年在沈阳地区8所学校进行了问卷调查,发现媒介因素在青少年价值观形成过程中发挥着重要影响:初中生价值观形成过程中倾向于接受与正统学校教育相一致的媒介影响;大学生的主流价值观受大众媒介负面影响较大,且媒介依赖性较强;高中生对媒介内容的喜爱度最高,且主流价值观较模糊和犹疑。

关 键 词：青少年价值观 媒介影响 实证分析 

分 类 号：G206[文化科学—传播学]