学前教育专业办学特色的凝练及成效——以大理学院为例  

The Combination and Effectiveness of Characteristics of Schooling in Preschool Education——Taking Dali University as an Example

作　　者：褚远辉[1] 徐辉斌[1] 何志魁[1] 

机构地区：[1]大理学院教育科学学院,云南大理671003

出　　处：《大理学院学报（综合版）》2011年第3期70-73,共4页Journal of Dali University

摘　　要：大理学院是一所建在边疆少数民族地区的合并的综合性院校。基于当地对高素质、高层次幼儿园教师和保育人员的需求,学校主办了学前教育本科专业。在学前教育专业办学过程中,始终注意凝练该专业的办学特色,走特色发展之路,并取得了较好的成效。Dali University,built in the frontier region of minority,is a cooperative and comprehensive university.Based on the local requirements of high qualities,high-level kindergarten teachers and nurses,Dali University established the major of preschool education.During the course of schooling,we paid attention to its characteristics of schooling,being on the road of characteristic development and made the better effect.

关 键 词：大理学院 学前教育专业 办学特色 凝练 成效 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]