浅谈PBL在医学继续教育中的优势  

作　　者：王基祥[1] 赵冀生[1] 王琳[1] 魏勇健[1] 邵媛[1] 

机构地区：[1]天津中医药大学,300193

出　　处：《天津中医药大学学报》2011年第1期50-51,共2页Journal of Tianjin University of Traditional Chinese Medicine

摘　　要：医学是一门实践性很强又不断发展变化的学科,医生工作对象是患者,同一种疾病,由于患者体质、病情发展、心理压力等主客观条件不同,要采用不同治疗方法,因此医学教育更要注重培养学生解决实际问题的能力,特别是主动思考和动手能力。继续医学教育是继毕业后的在职教育,以学习掌握医学新动态为主,

关 键 词：问题导向式学习 医学继续教育 优势 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]