突出地方元素，增强教学效果——浙江案例运用于《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学的体会  

作　　者：章小朝[1] 

机构地区：[1]浙江师范大学法政学院

出　　处：《青年与社会（中外教育研究）》2011年第2期11-13,共3页

基　　金：本文为浙江师范大学2010年度校级教学改革研究项目“《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学中浙江地方素材运用研究”阶段性成果（编号：Yb201004）

摘　　要：在高校思想政治理论课案例教学中引入地方性元素十分必要。浙江处在中国改革开放的前沿，涌现出许多感人事迹，都是中国特色社会主义的真实写照，也是最具说服力的现实素材。把发生在浙江的典型案例作为地方素材纳入《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学之中，无疑会拉近毛泽东思想和中国特色社会主义理论与现实、课堂与社会的距离，增强《概论》教学的现实感和亲切度，提升思想政治理论课教育教学的实效性。It＇s necessary to introduce local characteristics in teaching of Ideological and Political Theory Course in University. ZheJiang is in the front line of the opening and reforms, emerging a large numbers of feeling cases, which are true reflection of Socialism with Chinese Characteristics and material matter carried conviction. Uhere is no doubt that we will make closer between Mao Zedong Thought and Theoretical System of the Chinese Characteristic Socialism, between classroom and society; boost up reality and affability; advance teaching effectiveness of Ideology and Politics Education of college students if the typical cases are used in teaching.

关 键 词：地方素材 浙江案例 《概论》 教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]