北京市不同发育阶段中小学生心理健康状况分析  

作　　者：高屹[1] 张瑞凯[1] 

机构地区：[1]北京青年政治学院社工系,北京100102

出　　处：《中国学校卫生》2011年第4期486-487,共2页Chinese Journal of School Health

基　　金：北京市教委科技创新基地(平台)建设项目(509079304FC)

摘　　要：青春期是人生发展的重要时期,容易受到情绪和心理问题的困扰[1],更容易表现出各种行为问题[2-3]。目前关于青春期心理健康的研究主要集中在心理健康的影响因素方面,且偏重于精神症状评估[4]。本研究试图描述不同青春期阶段学生心理健康特征,以便为今后的青春期心理健康教育工作提供参考。

关 键 词：精神卫生 对比研究 青春期 学生 

分 类 号：R395.6[哲学宗教—心理学]