独立学院《基础会计》课程实践性教学改革探索  

作　　者：袁良荣[1] 

机构地区：[1]江西理工大学应用科学学院

出　　处：《财会通讯（上）》2011年第4期46-47,共2页Communication of Finance and Accounting

基　　金：江西省高等学校教学改革研究省级课题"独立学院<基础会计>课程的实践性教学改革研究"(课题编号:JXJG-07-84-5);江西省高等学校教学改革研究省级课题<会计专业"模拟公司"校内实践教学基地建设研究>(课题编号:JXJG-10-79-2);江西理工大学校级重点课程建设阶段性研究成果

摘　　要：《基础会计》是会计学科的入门课程，其教学过程由理论教学和实践教学两部分构成，其中，理论教学主要是向学生传授基本的会计理论和方法，而实践教学的主要目的在于锻炼学生的动手能力、职业判断能力及职业岗位胜任能力，以便更好地将理论见之于实践，从而有利于学生加深对理论知识的理解、掌握、运用和提高。会计理论只有通过会计实践才能发挥实际效能，如果不丰富《基础会计》课程实践教学内容，单纯的理论讲授会使学生感到难以理解、

关 键 词：实践性教学改革 《基础会计》 课程 独立学院 实践教学内容 职业判断能力 理论教学 会计理论 

分 类 号：F230-4[经济管理—会计学]