发挥高职毕业设计教学环节作用的分析与对策  

作　　者：朱冰[1] 赵扬[1] 

机构地区：[1]河南化工职业学院,河南郑州450042

出　　处：《科技信息》2011年第7期264-264,67,共2页Science & Technology Information

摘　　要：本文通过展示高职院校毕业设计普遍现状,分析现象形成原因,总结出发挥学校、系部能动性,合理选题题目,教师多角色扮演三种核心方法,并提出每种方法应用方向。

关 键 词：高职 毕业设计 作用 

分 类 号：F240[经济管理—劳动经济]