关于流体力学教学模式改革的探索  

作　　者：王起伟[1] 连慧亮[1] 韩旭[1] 马吉民[1] 王婧[1] 

机构地区：[1]中国人民解放军理工大学国防工程内部环境与设备教研室,江苏南京210007

出　　处：《科技创新导报》2011年第7期172-172,共1页Science and Technology Innovation Herald

摘　　要：流体力学具有很强的理论性,本文结合多年流体力学教学经验,采用差异教学法,对不同基础的学员因材施教。根据专业特点筛选教学内容,结合差异教学法改革课程考核方式,通过对教学过程的不断总结,取得了较好的教学效果。

关 键 词：流体力学 课程改革 差异化 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]