案例视角下的会计电算化教学研究  

作　　者：匡文婷[1] 喻璇[1] 

机构地区：[1]南昌大学科学技术学院

出　　处：《财政监督（财会版）》2011年第1期31-32,共2页

摘　　要：伴随着计算机的普及应用、信息技术的高速发展和信息系统的广泛应用,会计电算化作为会计学的一门独立学科不断地完善并快速发展着。学科的高速发展给教学工作者提出了如何合理高效地培养出适应社会需要的优秀会计电算化人才这一艰巨任务。本文分析了教学过程中案例教学法的重要性和可行性,理清存在的误区和问题,为更好地在会计电算化教学中案例教学法的具体应用奠定了良好的基础。

关 键 词：会计电算化 案例教学 可行性 应用 

分 类 号：F232[经济管理—会计学]