儿童学习成绩与孕产期因素关系的研究  

Study on relationship between academic achievement of children and pregnancy and circumnatal period factors of mother

作　　者：杨仁梅[1] 崔焱[1] 刘江红[2] 

机构地区：[1]南京医科大学护理学院 [2]School of Nursing and School of Medical,University of Pennsylvania

出　　处：《护理研究（中旬版）》2011年第5期1236-1238,共3页Chinese Nursing Researsh

摘　　要：[目的]探索孕产期因素对儿童学习成绩表现的影响,为孕产期保健提供初步的科学信息。[方法]运用自行编制的孕产期因素调查问卷对956名儿童的母亲进行孕产期因素回顾性调查,分析儿童学习成绩与孕产期因素之间的关系。[结果]孕期抑郁、孕期用药、孕期生活事件应激对儿童的数学成绩均有显著的负性影响,产期并发症对数学成绩有显著的正性影响;孕期用药和孕期生活事件应激对儿童的语文成绩具有显著的负性影响。在控制母亲怀孕时文化程度后,孕期生活事件应激和产期并发症对儿童数学成绩仍有显著影响;孕期用药和孕期生活事件应激对儿童语文成绩仍有显著影响。[结论]儿童学习成绩受孕产期因素的影响,父母应该为怀孕做好准备,从孕早期开始注重保健,减少不利因素的影响。

关 键 词：儿童 学习成绩 孕产期因素 生活事件 应激 

分 类 号：R473.71[医药卫生—护理学]