外科教学中学生临床思维的培养体会  

作　　者：李太元[1] 崔光华[1] 安学俊[1] 

机构地区：[1]北华大学附属医院泌尿外科,吉林吉林132001

出　　处：《中国误诊学杂志》2011年第13期3154-3154,共1页Chinese Journal of Misdiagnostics

摘　　要：临床思维是指运用医学科学、自然科学、人文社会科学和行为科学的知识,以患者为中心,通过充分的沟通与交流,进行病史采集、体格检杳和必要的实验室检查,得到第一手资料,借助所有可利用的最佳证据和信息,结合患者的家庭与人文背景，

关 键 词：外科学/教育 人类 

分 类 号：R192[医药卫生—卫生事业管理]