浅谈当代大学生管理工作的“引导”和“激励”  

作　　者：宋尚玲[1] 赵伟[2] 

机构地区：[1]济宁职业技术学院图书馆,山东济宁272037 [2]济宁职业技术学院宿管科,山东济宁272037

出　　处：《中国西部科技》2011年第14期85-85,46,共2页Science and Technology of West China

摘　　要：当今社会正在高速发展日新月异,在新时代背景下成长起来的大学生,具有与以往大学生不同的、鲜明的思想行为特征,这就需要高校的管理工作者改变工作思路,使高校的学生管理工作更加符合新时代大学生的思想行为特征。心理健康教育是素质教育应该具备的内涵之一,是素质教育的奠基工程。一个具有良好心理素质的学生,可以更好地适应外部环境的变化,更好地发挥自身的潜能。因此,心理健康对当代大学生尤为重要。本文分析了当代大学生的心理特征,结合实际工作感受和科学的教育规律,重点突出了大学生教育管理工作中情感激励和情绪引导的必要性。

关 键 词：大学生 心理健康 激励和引导 自信 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]