布朗案判决与美国民权运动述评  

Literature Review about Brown v.Board of Education and Civil Rights Movement

作　　者：谢国荣[1] 

机构地区：[1]武汉大学历史学院,湖北武汉430072

出　　处：《历史教学（下半月）》2011年第5期42-48,共7页History Teaching

基　　金：国家社科基金青年项目(批准号为10CSS004);教育部第37批留学回国人员科研启动基金;武汉大学人文社会科学"70后"学术团队(近代以来的社会转型与危机应对团队)的资助

摘　　要：1954年,美国最高法院在布朗诉托皮卡教育委员会案中判决,公共教育设施中的"隔离但平等"原则违反美国宪法。不久,蒙哥马利市爆发了抵制公共汽车种族隔离运动,拉开了民权运动的序幕。布朗案判决因此被视之为民权运动史上的分水岭,标志着一个新时代的开始。然而,自1980年代以来,这种在美国占统治地位的学术观点不断遭到宪法史学家的质疑和挑战。Brown v. Board of Education is one of the most important decisions in the history of the United States Supreme Court. Historians generally deem Brown to force the civil rights issue onto the national agenda, inspire black protest and contribute to the success of the civil rights movement. However, constitutionist have challenged these views of the ~aditional orthodoxy since 1980s. This article introduces different views and has a comment on them.

关 键 词：布朗案判决 种族关系 民权运动 对抗性反应命题 

分 类 号：K712.5[历史地理—历史学]