“大学信息技术基础”课程课堂教学方案的设计与研究  

作　　者：赵巧芳[1] 李永飞[2] 

机构地区：[1]华北科技学院机电工程系 [2]华北科技学院计算机系

出　　处：《中国电力教育》2011年第6期94-95,共2页China Electric Power Education

摘　　要：通过分析教学背景,按照因材施教的教学思想,在明确教学任务和教学重点的基础上,遵循还原知识、培养知识、提取能力和灵活控制进度等原则,设计了一次课堂教学方案,以追求更加有效的课堂教学。

关 键 词：知识还原 知识提取 微机结构 

分 类 号：TP3-4[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]