国内跨文化交际能力研究述评  

Review of Domestic Research on Intercultural Communicative Competence

作　　者：王永杰[1] 

机构地区：[1]榆林学院,榆林719000

出　　处：《价值工程》2011年第17期310-311,共2页Value Engineering

基　　金：陕西省教育厅专项科研计划项目"边远地区大学语言教学中跨文化交际能力的培养研究"(项目编号:2010JK385);榆林学院教改项目(项目编号:JG1007)和榆林学院科研项目(项目编号:11YK09)成果之一

摘　　要：通过对1994年到2009年国内主要外语期刊发表的有关跨文化交际能力研究文章的检索统计,发现:1.跨文化交际能力的研究对象侧重于大学生和混合学生群。2.研究方法以思辨性研究为主。3.跨文化交际能力的研究以针对英语的研究为主。4.研究内容主要集中在跨文化交际能力的内涵和跨文化交际能力的培养两个方面。国内跨文化交际能力研究存在的主要问题是研究对象不均衡、实证性研究匮乏、研究语种单一以及研究的广度、深度不够等问题,并展望了今后跨文化交际能力研究的方向。A survey of the articles concerning research on intercultural communicative competence（ICC） published in major domestic FLT journals from 1994 to 2009 leads to the following findings： 1.special emphasis has been laid on the study of EFL learners in general as well as college students.2.the prevailing research method is non-empirical research.3.the research targets English language.4.the present research focuses on connotation and cultivation of ICC.The main problems exist in current research,such as exclusion of some important topics,neglecting of study on postgraduates as well as primary and middle school EFL learners,and disproportionate use of empirical research method.

关 键 词：跨文化交际能力 研究 问题 

分 类 号：G122[文化科学]