构建艺术院校和谐师生关系初探——对“艺校学生最难管”的思考  

作　　者：李宁[1] 

机构地区：[1]沈阳音乐学院,辽宁沈阳110818

出　　处：《兰州教育学院学报》2011年第3期121-122,共2页Journal of Lanzhou Institute of Education

摘　　要：如今,"艺术院校学生最难管"已成为许多学生管理工作者的共识,究其原因,是教师与学生的心理距离过于疏远,师生关系不和谐所致。为此,教师就必须发挥其在师生关系建构中的主导作用,以了解学生为前提,以尊重学生为原则,以平等沟通为纽带,以"爱严并存"为保障,用这四个基本原则来建构和谐的师生关系。

关 键 词：师生关系 基本要素 建构原则 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]