词汇框架理论对中学英语词汇教学的启示  

作　　者：张珺 

机构地区：[1]海宁市盐仓学校,浙江海宁314422

出　　处：《现代教育科学（中学教师）》2011年第9期107-107,共1页

摘　　要：初中英语词汇教学要适应新时代发展的要求，必须贯彻高效英语词汇的原则。词汇知识框架使我们意识到掌挥词汇不仅是掌握它的词形和基本词义，还应该从多方面加强对词汇的学习和巩固。本文结合中学阶段英语词汇学习的重要性，介绍了词汇知识框架理论（指出了应该学习词汇哪些方面的知识。

关 键 词：词汇教学 词汇知识框架 中学英语 

分 类 号：H319[语言文字—英语]