研究性学习在名老中医临床经验继承中的实际应用  

Inquiry learning in inheritance of clinical experience of famous and senior TCM doctors

作　　者：王磊[1] 张晓丽[1] 史小花[1] 赵岩松[1] 

机构地区：[1]北京中医药大学,北京100102

出　　处：《中医教育》2011年第3期19-21,24,共4页Education of Chinese Medicine

基　　金："3+3"孔光一名医传承工作站项目;北京中医药大学2009年大学生科研课题暨教育部国家大学生创新性实验计划项目

摘　　要：研究性学习方法是现代高等院校主要提倡的学习方法和教学理念,在名老中医临床经验的继承与学习过程中,研究性学习是非常值得借鉴和推广的。本文就研究性学习的概况及其在名老中医临床经验学习中实际应用的主要模式,以及继承名老中医临床经验的发展情况进行初步的探索和研究,希望能充分体现大学生学习的特色,并能为学习和继承名老中医临床经验提供参考和借鉴。Inquiry learning is a learning method and teaching idea advocated in modern universities and colleges,and is worthy for reference and spread in the inheritance and learning of clinical experience of famous and senior TCM doctors.The paper studied initially the situation and application of inquiry learning and development of the inheritance of clinical experience of famous and senior TCM doctors aiming at embodying fully the characteristics of students＇ learning and providing reference for the inheritance of clinical experience of famous and senior TCM doctors.

关 键 词：研究性学习 名老中医经验继承 学习方法 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]