基于建构主义学习理论的《伤寒论》多媒体课件设计  

Design of multimedia courseware of Shang Han Lun based on constructivism learning theory

作　　者：郑丰杰[1] 孙燕[1] 刘艳[2] 

机构地区：[1]北京中医药大学,北京100029 [2]河北医科大学中医学院,石家庄050000

出　　处：《中医教育》2011年第3期31-33,共3页Education of Chinese Medicine

基　　金：教育部高等学校本科教学质量与改革工程中医"四大经典"国家级教学团队建设项目(No.08td021)

摘　　要：多媒体课件在《伤寒论》课堂教学中已得到广泛应用,然而由于缺乏相应的理论指导并没有充分地发挥其优势作用。运用建构主义学习理论指导多媒体课件设计,强调情景化设计、重视学生自主学习的知识建构,彰显出理法方药一线贯通的中医临床思维模式,对提高学生的临床思辨能力具有辅助作用。Multimedia courseware has been used extensively in the classroom teaching of Shang Han Lun,but its advantage role has not been played fully.The author applied constructivism learning theory to guide the design of multimedia courseware,stressed contextualization design and autonomic learning,manifested TCM clinical thinking,and improved students＇ speculative ability.

关 键 词：建构主义学习理论 伤寒论 多媒体课件 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]