普通高校开展拓展训练课程的实验研究——兼论对大学生心理健康水平的影响  

作　　者：刘璟[1] 周海涛[1] 宋蕾[1] 高媛[1] 

机构地区：[1]北京联合大学生物化学工程学院,北京100023

出　　处：《运动》2011年第3期79-81,共3页Sport

基　　金：北京联合大学2010年学生课外学术科技作品资助项目(项目编号:zx-22)

摘　　要：采用实验法和量表测量法探讨拓展训练课程对大学生心理健康水平的影响。结果表明:拓展训练教学能够显著提高大学生的心理健康水平,具有积极的意义和作用。

关 键 词：拓展训练 大学生 心理健康水平 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]