如何利用阅读材料扩大英语课外词汇和提高阅读水平  

作　　者：杨必红 

机构地区：[1]南通市天星湖中学

出　　处：《考试周刊》2011年第41期78-79,共2页

摘　　要：高中学生课外词汇学习存在问题,影响他们的阅读水平。因此,教师应利用学生平时的阅读理解材料,采用合理有效的方法督促学生有意识地识记单词,使学生在反反复复地运用实践中记住单词,从而提高阅读水平。

关 键 词：阅读材料 英语课外词汇 阅读水平 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]