静物教学过程中的风格化训练  

作　　者：李相武 潘寨民 

机构地区：[1]景德镇高专艺术系,江西景德镇333000

出　　处：《景德镇高专学报》2011年第1期95-97,共3页Jingdezhen Comprehensive College Journal

基　　金：江西省教育科学"十二五"规划课题。(项目编号:10YB055)

摘　　要：静物教学经常被视为和作为美术基础教育的一环,但这一观点在肯定静物和静物教学的地位的同时,却剥夺了静物画本身的独立价值和静物教学的创造价值。在具体的教学实践中,这一方法也有舍本逐末之嫌。出现这样的局面主要源于观念的偏差和方法的错误。鉴于此,在静物教学过程中,有必要帮助学生树立一个关于静物和静物画训练的正确认识,同时可以尝试将教学的重心由强调对实物的模仿和造型、色彩的训练,转变为风格的训练。

关 键 词：静物画 静物教学 风格化训练 

分 类 号：TN948.41[电子电信—信号与信息处理]